Baby Love 親親我的寶貝 「學前教育」雜誌11月號媽媽咪呀廚房有宅媽實做分享「海陸鮮蔬什錦燒」，微涼的深秋來場午後親子DIY健康營養小點心，食譜有營養師精算營養成分與卡洛里，點心健康吃果然輕鬆又簡單唷~
◎愛心便當輕鬆做。「吃光光」系列◎ 『馬麻，我不是「好餓好餓的毛毛蟲」！』坐在娃娃書桌椅上吃早餐的小娃兒說，「噢~那你是甚麼？」媽媽問，『我是好熱好熱的毛毛蟲！』噗～在很環保(沒有冷氣)的書房中邊吃早餐邊冒汗的毛毛蟲這麼說(毛毛蟲會冒汗？)。 『我進步一點點！』今晚給自己改名叫「林小春」(好好笑)的娃娃說，其實算很多啦!媽媽也一起進步(我們一起努力唷)。『馬麻，你可以小聲一點嗎?我們在談事情!』結束花蓮假期返家的娃娃與Sony兩人話題不斷。真對不起ㄋㄟ，我以為你們也喜歡我的音樂→『你有沒有在聽我說話呀?』哎唷~我的孩子，媽媽在開車很難非常非常專心聽你的"猜猜我的同學叫甚麼名字"的上學幻想奇談耶!(再說，王5文那一票人，應該是娃娃姊姊的同學吧?!)→『 我不喜歡這個，我就只喜歡那個。妳不要逼我嘛！』三歲小奶娃愈來愈堅持。甚麼跟甚麼，媽媽哪有逼你，只是提供意見而已呀!

想像頭戴高黑帽、身披黑斗篷，寬大的黑帽簷下只露出細長的邪惡雙眼與鷹勾長鼻的神秘詭譎攪動著那一鍋青煙裊裊的蟾蜍魔法湯，空中飛行的掃帚上發出尖銳刺耳的嘿嘿長嘯聲劃破黑暗直達心底最深的恐懼角落......
巫婆，不都是該邪惡如刻板想像嗎？
然而，真的是如此嗎？巫婆，與巫婆的孩子，真的是邪惡勢力的代表、恐懼的根源嗎？

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『 我先打他一拳！再一腳把他踢飛到牆壁上去，然後快跑去人很多的地方..... 』
娃娃興奮地滔滔說著如何應敵，並實際對著隱藏在空氣中的壞人揮了扎實的一拳，壞人肚子中拳抱肚哀嚎...
神力女超人當然沒這麼輕易放過這位大壞蛋，於是，女超人又對著抱著肚子疼痛不已的壞蛋踢出飛天腳，

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(圖解：每次一拿到新書便迫不及待展卷閱讀的孩子。火速看完一遍直呼：『 好看！』。第二天，媽媽才要慢慢欣賞卻遍尋不著，後來發現被娃娃帶到學校再看一次！)

『 我好想養一隻狗喔！ 』一年多以前，娃娃對眷養可愛動物的渴望被媽媽搬來一本《我和我家附近的野狗們》，共讀裡受到熱淚盈眶的震撼教育。
從此，在能獨善其身之前，眷養可愛小動物的幻想轉變成實際生活上的純欣賞。

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拋開「團團&圓圓」大貓熊即將入台的政治敏感議題與保育人士抗議反對聲浪(已經畫好頭等艙座位，23日即啟程飛往台灣，好像反對也起不了大作用齁)，就單純認識動物而言，說真的，能看見大貓熊憨厚的可愛的慵懶樣還真叫人期待呢！無尾熊，不再是台北木柵動物園裡最受歡迎的可愛動物了。6天後，即將入住動物園的大貓熊勢必引發一陣大排長龍的大小粉絲爭相圍睹"巨星"丰采。

在心理與情感上，不管你準備好了沒，大貓熊來台已成箭在弦上無法逆轉的事實。不如，參考這本《我是你的朋友 大貓熊》童書，讓孩子認識生長在四川的素食主義者─大貓熊的成長歷程與生活習性；對了，「貓熊」這個名稱是昨天烏龍主婦上網查詢貓熊基本資料才發現的正名，烏龍主婦一直以為貓熊與「熊貓」都是一樣的(冏)，持續多年戕害自家孩子就連小野人都未能幸運地逃過一劫，指著書裡黑白可愛貓熊說：『你看，好可愛的熊貓喔～』，我可憐的孩子(淚)！
你知道嗎？貓熊與「熊貓」的名字誤會其實來自中文字的「由右(貓)到左(熊)」(範例：熊貓)念法有人自動變成「由左到右」而產生的誤會，原來，誤會可以根深蒂固，直到多年後的今天頑石終於含淚點頭，承認錯誤 (孩子，我錯了)...。

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相較於德國LUK原版教具的售價，台灣版的《咕嚕咕嚕轉》顯得"和藹可親"平易近人許多。

這套由東雨文化出版的「咕嚕咕嚕轉」就是仿德國LUK腦力開發教具的台灣版教材。不同於LUK一次5本包含「認知、邏輯、觀察、數量配對、簡單數學運算」從簡單到進階的2~7歲適用全都錄，台灣版的「咕嚕咕嚕轉」則以年齡區分成「認知、邏輯、觀察篇」3大類。

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《一吋蟲》 ( Inch by Inch) 作者李歐．李歐尼 ( Leo Lionni ) 為國際知名傑出設計家、藝術家、圖畫作家。50歲時出版第一本圖畫故事書，作品風格獨特，文字簡約、乾淨，內容意義層次多而豐富，插畫暗含馬諦斯、克利爾、米羅作品的超現實意外之美，有「現代簡純寓言大師」的美名。得過凱迪克等多種國際大獎。他的作品是學校與家庭中大人與小孩共同分享人生智慧的精品。

 小小一吋蟲隨時都會有被敵人鳥兒吃掉的危險

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1-4歲的推薦繪本再添一發燒推薦主打星→  《 月亮微笑了 》。

許多兩三歲的幼兒在家長有意或無意之間與幼兒玩唱數遊戲『 1、2、3... 』，我們家也同樣在小野人的日常生活裡加入唱數遊戲。小野人被洗腦數月之久總算學會連貫不出錯的數數詞『 1、2、3 』 (  最近增加兩個數字，已能順利從1數到5 )。生活數學，一向是幼兒學習「數量配對」最好的方式，看清楚了嗎？數+量=數量

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時光飛逝，去年還在用媽媽的口紅模仿媽媽學習妝點自己成漂亮小女娃的小慈經過了一年的學習與快樂成長，已跳脫兩歲恐怖兒的"碰撞"學習 ( 爭取獨立的「不要」造反期 )。三歲，兒童生理發展的再進階，在許多方面都與兩歲而有著明顯的進步，除了身高體重比兩歲時明顯增高、外型長大的生理成長之外，更在其他方面，例如：發展友誼的社會化、粗大動作的跳躍能力、精細動作的抓握剪刀能力、語彙快速增加的語言與情緒發展皆以明顯驚人的進步發展中。

這時期的孩子也開始發展邏輯性思考 ( 但仍以自我中心式的思考方式為主要 )。例如：有「比較」、「上與下」概念，「方向感與空間感」漸趨成熟，會數10以內的數字，會將物品依類別、特性分類 ( 排列、順序、顏色...)，能辨認形狀...等能力 。「生活習慣」、「自理能力」與「交友的社會性發展」也陸續累積養成中，只是，千萬別以為過了「恐怖二」未來就一片光明遠景大好前程等在前方，未來有的是更多更多展現自主獨立的「我要自己做」如自己決定今天穿著的衣服 ( 千萬別期待「小人會配合大人出席特別場合而更換大人要求指定穿上的服裝要求」或「小人具時尚眼光上下衣著搭配得宜」的事 )、自己穿鞋子、自己挑選讀物、自己決定包包、自己綁頭髮 ......。

兩歲，只不過是孩子爭取獨立的開端，未來，則是大人認同孩子的獨立，在衝突中嘆氣認同與尊重 (妥協 ) 罷了！

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( 我認為此書最最最有趣的親吻方式！娃娃與甜心喬每每都被媽媽親到無法克制的咯咯狂笑。(笑))

這一年多，開始認真記錄孩子成長與閱讀軌跡以來，陸續收到不少「網網相連到天邊」的網友們問及推薦幼兒閱讀相關書籍的問題。
多年下來，一路採買童書繪本與陪伴孩子閱讀，累積少許"對嬰幼兒閱讀相關經驗"與個人對童書繪本的喜好。面對用心看待嬰幼兒閱讀的媽媽們的提問，不敢掉以輕心做簡答，因為，這些提問的背後還存在著媽媽們對我的信任，以信任為基礎的提問理該獲得謹慎而周詳的答案。

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炎炎夏日，開始孩子夏日清涼戲水樂的同時，門鈴大作...................

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今天看什麼書？

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最近(正確的說應該是去年年底)，抱回一系列賴馬的繪本，娃娃在2007年末與2008年初一直"泡"在《賴馬的一系列繪本》裡；有一天，娃娃在家窮極無聊亂玩一通的時後突然發現地上紙袋裡(還來不及被我上架)的繪本，當下娃娃毫不猶豫的全部搬出來攤在地上，然後，自己一個人用一個月前才學會的注音唸起書來。

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娃娃認識這個可愛的紗娜小女孩已經4年多了。

紗娜有著圓嘟嘟雙頰泛紅的蘋果臉，甜甜淺淺的笑容就這麼樣掛在臉上，髮型永遠没變過的鄰家女孩標準兩束頭；對身邊一切事物充滿好奇探索與想像，愛去公園玩樂，身邊也有一堆一起玩樂的朋友分享生活中的樂趣。
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Sometimes I feel sad.
I feel sad when someone won't let me play,

or when I really want to tell about something and nobody listens.

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除了百看不膩的「別鬧了，費曼先生！ 」( Surely your joking，Mr. Feynman！ ) 的﹝誰偷走了門？ ﹞這一篇( 很難描述，想紓解心情的請自己看；其他篇幅也還有很多笑點。才華洋溢、幽默風趣的費曼總能調皮戲謔地過生活，娛樂自己也娛樂別人。也順便推薦一下這本好書(大人看的))，很久沒有手上拿書，邊看書邊哈哈大笑了！

「我和我的腳踏車」這本同樣也是娃娃學校圖書館推薦讀物 ( 中年級 )，讓我重拾邊看書邊哈哈大笑的情境與樂趣。而且，是一本童書 ( 繪本 )。
    作者：葉安德       出版社：和英

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「誰搬走了我的乳酪？  ─ 兒童注音版」


這本由史賓賽‧強森博士〈Spencer Johnson , M.D.〉著作的《誰搬走了我的乳酪？ 》一書，曾長踞「紐約時報暢銷書排行榜」多時。 

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繼家有小一新鮮人之後，也是「新鮮人的媽」同時也是學校新鮮人的我，變得異常忙碌。

原本的忙碌是，因為我是雙子媽；而最近變本加厲忙得不可開交，除了還是雙子媽之外，還一口氣接下班上的「晨光媽媽」、「體能課媽媽」、「班代」、「學校圖書志工」、「圖書館故事媽媽」、娃娃專屬的「愛心便當媽媽」等工作 ，還有，每天固定的「EQ訓練課程」 ( 陪娃娃做家庭作業的時間 ) 要上 ( 超費時)。雖然忙碌，但是孩子天使般的笑容就是給我最大的鼓勵與回饋。

況且，這些事比起準時打卡上下班看主管、老闆臉色，或是頂著艷陽寒風出外打拼做業績備受客戶刁難......等工作。嘿嘿~我這些愛心媽媽的差事，真是顯得太輕鬆啦！還有，「附加價值」是，可以經常貼近老師了解孩子精神與學習狀態，也給孩子立下「為人服務」好榜樣 。
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「母雞蘿絲去散步」→這本繪本一直高居「娃娃寵書排行榜」冠軍寶座，而且，多年不墜、百看不厭。



我問娃娃：『你為什麼那麼喜歡這本書？』( 其實，我心裡早有答案。)
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「抱抱」

英文版名稱→「HUG」
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「小鵪鶉捉迷藏」
◎內容簡介
小鵪鶉和小雞玩捉迷藏，「好了嗎？」、「還沒！」，「好了嗎？」、「好了！」。小鵪鶉先躲在花叢中，假裝是花瓣；小雞躲在大樹上，假裝是果實……突然下起大雨了，前方還出現兩個好大的影子，小鵪鶉和小雞覺得好害怕...........該怎麼辦呢？一本兼具玩樂與培養幼兒觀察力的好書。
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