這一天(Mar.07,2008)，又是一個溫暖舒服的大晴天，迎接每週五下午準時上映令娃娃萬分期待的自然體驗課。娃娃的媽媽這一次"魄力十足"的展現鐵石心腸的決心 ─ 不跟隨娃娃來一趟「不入虎山，焉得虎子」行，前一晩才發生《不要管我事件》，這一次讓娃娃自由行其實也是逼不得已，不隨行完完全全與《不要管我事件》牽扯不上關係，其實還不就是甜心喬生病發燒中，在狀況未明的發燒歷程中媽媽最好還是留在這時候比較需要我的美眉身旁。
而娃娃呢！就託給最會照顧人的禾媽，來一趟「虎山自由行」剛好呼應娃娃前一晚的『 好，你不要去！ 』，體驗也順便習慣沒有媽媽隨行的"一個人"的體驗課！！
要真做到鐵石心腸很不容易耶！前一晚心裡還有點忐忑難安，這個今年開始加入「奔跑大隊」的孩子不知道會不會聽媽媽的苦口婆心努力勸說的一托拉庫：『 一定要注意安全、一定要跟在老師身邊、要不也一定要跟在其他隨行媽媽身旁 ......................... 』的叮嚀？？？
人沒隨行但總也得做到心誠意足的表現，就準備一些"健康一點"的點心隨行代替未能成行的媽媽的心意吧！
草莓、花生果醬三明治，水果，三顆北京的羅阿姨送的巧克力，再加上一個體驗課結束後可以先墊墊消耗體力後飢腸轆轆的腸胃的點心，誠意十足了吧！( 連生病發燒中的美眉搶食都被我鐵石心腸的斷然拒絕了耶！)
出發前在車上吃飯捲的娃娃與已經在家用過午餐的禾，這是今天出發前雙子媽拍的最後一張照片。
這一次的照片，儘管我想像力多麼豐富、再多麼努力揣摩想像都無法體會照片裡的意涵與箇中原由；根據的禾媽現身說法是：他們在看一隻 ( 我忘記是誰先發現的 ) 蝴蝶！
這一幅排排坐的安份與專注畫面聽說是正在聽老師說故事，至於說什麼故事我就不得而知了！
不過，雖然娃娃如願地參加了她的第一次自由行，但是在回家後的親子對話：『 好玩嗎？今天？ 』，『 好玩啊！可是，你沒去，我都不能抱抱你！ 』娃娃總算有點兒良心。
這一次的虎山行紀錄我完全使不上力，但是，禾與禾媽決定友情贊助寫出一篇親臨現場完整版提供給我讓我放在這篇虎山行體驗紀錄裡，好感動！期待禾與禾媽現身說法的精采紀錄喲！！
禾禾，娃娃馬麻的一大包多口味餅乾在等著你唷！加油囉！
感謝禾與禾媽連夜趕工，才經過10天便加工完成圖文並茂、精采絕綸的體驗紀錄，讓錯過這次「虎山行」的雙子媽得以回顧精采片段；也感謝美媽負責拍攝精采紀錄照，還有其他也幫忙照顧娃娃的朋友們，謝謝大家！
現在，就來一起看看禾與禾媽的精采紀錄。
發現一隻鳳蝶，老師請小朋友觀察鳳蝶長什麼樣子，瑄想告訴大家她看到鳳蝶後翅圓圓有突出來，但是小朋友七嘴八舌的說自己想說的話，做自己想做的事；似乎沒人專心聽別人在說些什麼。
到一平台，老師請三兩聚集的孩子圍一個圓圈席地而坐，談論剛剛鳳蝶事件，和小朋友溝通仔細聆聽別人的看法，是一件重要的事。這時瑄和大家分享一顆細細的白白的毛毛的種仔小朋友輪流著看，有小朋友說是蒲公英的種子後，每個孩子都說我要。老師看大家坐不住，就邀請大家一起尋找。
老師請大家分頭尋找美麗的東西，但請大家不要靠近水邊。(因為真的很不乾淨的感覺)但禾一直意圖在水邊晃來晃去。
有一阿伯抓了一隻很大很老的螽斯給小朋友看，但沒人敢抓，只好由老師出手讓大家好好觀賞。每個孩子都很認真的在大自然裡尋找自己喜愛的物品並與其它人分享
老師取一鈴鐺掛在一木棍上，看誰能在行進間拿著它不會發出聲音。娃娃當第一位擔夫，看她亦步亦趨、大氣都不敢喘深怕鈴鐺出聲。禾和美跟在後面猛作怪向鈴鐺吹氣。(請仔細看禾吹氣後鼓漲的雙頰，呵呵~好可愛喲！ 這句話是雙子媽加上的
)
第二位擔夫是禾，一接手就碰到階梯路段，但真的一點聲音也沒有。第三位是瑄。
見一琉璃紫峽蝶在空中飛舞，老師提議看誰能靠它最近孩子，嘗試著靠近但都不得其門而入(應該是說話的人太多吧)。一直到出現三個(娃娃、璿、晴)靜靜地蹲在地上的女孩後，
再加入一個瑄，慢慢地，一群安靜的孩子慢慢半蹲式的靠過去，峽蝶也很賞臉的靜止不動的讓他們欣賞。
在這同時，祥忙著用美人蕉的花瓣裝扮自己的指甲真是型美色豔，美麗的不得了！
(原來祥是指甲彩繪師呀！那，下次也幫這一群媽媽們做最新流行的指甲彩繪嘛！嘿嘿嘿~好期待！ )
美人蕉
老師說了一個人在森林如何與鷓鴣鳥共處的故事，小朋友坐成一列仔細鈴聽(美還扮演故事中的那位安靜的人)
「一個著名的自然學家，在山中累了，坐在樹下休息，忽然聽到後面有些聲音，緩緩回過頭去，他忍住興奮情緒，一群鷓鴣鳥在他背後。鷓鴣鳥看到他有些驚訝，也有些好奇，但他一動不動，鳥兒也沒那麼害怕，便好奇的走近觀察，於是，彼此都有一次難忘的近距離接觸。如果我們都能在環境中靜下心，其實不是向外界尋找美麗的東西，本身的安靜便是美麗的事，同時，有趣的事也常在我們靜下來時發生或被發現。」
剛剛的那隻峽蝶還在我們頭上繞來繞去，停在美藍色帽子上。祥媽分享一個蝴蝶喜歡藍色的經驗。下次如想和蝴蝶有豔遇請著淺藍色衣帽。
吃點心的時間，老師又和孩子玩跳滾動的火圈，真是難度很高，但我們的桐、晴就是這麼給他鑽過去，鑽不過去的就自己搖起呼拉圈，最後發展出七個孩子鑽進一個圈一起行走的遊戲。
老師試著告訴小朋友三角錐型的地標不適合讓你們玩，很多人都很想站上去，但真的有危險性。話一出三個小孩美、晴、娃娃緊緊的抱在一起站在頂端，說這樣就不危險。真是敗給他們。
瑄媽回頭拿東西，小朋友遇一岔路，就提議不能讓瑄媽迷路，所以就開始想辦法做路標，有人說擺石頭、放樹枝，後來找有顏色的石頭在地上畫指標。每個孩子都畫的不亦樂乎，希望瑄媽能看到。最後是小朋友畫太久，媽媽走太快，直接看到孩子這個大路標，我們就下山回家了。
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