Baby Love 親親我的寶貝

本來應該在昨天下午回應Nanako的「關於2歲3個月的孩子該看什麼書？」一文的。但是，後來再仔細想了一下，又怕只介紹童書繪本書目太過於簡單，為求慎重起見，覺得還是應該做一篇專文回覆。先就以下幾點說明

關於專注力
不知道小慈的玩具多不多(超過十種以上)？所有玩具是在視線可及的地方一字排開採開放自由式選擇？還是一次只給一至兩種玩具玩？
以兩歲三個月的孩子來說，每次大概可以有約莫15~30分鐘不等的專注力了；所以，要「玩」一本書應該沒問題。然後，如果小慈的玩具屬於多的那一類，這裡就要請Nanako給玩具稍微減量了；可以趁小慈不注意的時候先藏一部分玩具起來(要悄悄地做這件事喔)，如果孩子一次只玩一種玩具會對孩子的專注力有幫助

「玩」書引導
對於看書(閱讀)一辭我用了「玩」書取代！愛玩是孩子本性。(好吧！我承認我到現在也還很貪玩)因此，對於我家寶貝娃與甜心喬我也都用「玩」字來取代很多學習相關事件。小慈剛要開始的閱讀也一樣喔！或者，你可以自己先假裝自得其樂玩得很開心，還故意邊玩書邊大聲地說：『哇~好好玩喔！』(好吧~你也可以說耍心機，不過，真的不錯用呢！)，這肯定會吸引小慈注意的，你試試看囉！

入門閱讀童書挑選注意
剛開始培養孩子的閱讀習慣可以以動手「操作類」的玩具書或繪本內容力求簡單、文字少淺顯易懂，內容可依孩子喜好挑選，如果孩子喜歡熊，就找熊相關的童書；喜歡動物，就找動物相關的童書。如果我可以幫的上忙問我也沒問題，這些年陪著寶貝娃一起看了好多好多同書繪本，也累積小小心得，可以與大家一起分享。

閱讀環境佈置
在家裡選擇一個明顯的角落，擺放小型書櫃，將童書繪本擺上架；讓孩子常常有機會看到書，一開始當然還是要由大人引導進入閱讀區，慢慢地......養成習慣之後，孩子於是順理成章的摸摸玩玩，再加上每天固定閱讀，孩子一定會漸入佳境養成有閱讀習慣的愛書人。

讓孩子與書「搏感情」─閱讀時注意
找個孩子精神狀態很好的時間，讓小慈坐在你的大腿上，先從玩圖畫開始用感情豐富的語調「說」書，一開始可以看狀況忽略書上的文字；待過了一段「感情培養期」再慢慢加入文字，如果孩子很強烈不想繼續就先暫停下次再試。在我家有睡前閱讀的習慣，小慈也可以慢慢養成喔！相信活潑可愛的小慈會喜歡的。

模仿期
兩歲三個月應該已經進入模仿期了，慢慢的你會發現你的口紅、腮紅、鞋子、包包、衣服、項鍊會在不知不覺中在她唇上、臉上、腳上、手上、身上；是的，她們現在是小小模仿演員，試試看你假裝拿一本書看，她也會學習你的動作，不妨利用小慈的模仿期讓小慈從Nanako身上模仿閱讀。

再來，就開始玩書了。今天介紹給小慈動手操作的玩具書→
母雞下蛋

母雞下蛋這本操作玩具書應該可以吸引小慈的目光。母雞造型連我家的寶貝娃到現在都還會再回味地玩一玩，搖動母雞尾巴還會發出「咯~咯~咯~咯~~ㄍㄟ~」的超逼真雞啼聲，不光如此，抓起母雞搖一搖還會下蛋哩，三顆蛋也是小書，這本連甜心喬都愛玩的書希望小慈也會喜歡。
(提供我與甜心喬玩這本書的經驗給你參考→「咯~咯~咯~咯~~ㄍㄟ~」我先用聲音吸引她，再將書遞給她用小手搖動尾巴再次發出「咯~咯~咯~咯~~ㄍㄟ~」，再來，翻開書我會邊說邊學狗叫說：『美眉，你看狗狗~旺~旺~旺；綿羊~咩~咩~咩~；牛~哞~哞~哞~；母雞「咯~咯~咯~咯~~ㄍㄟ~」生蛋baby，一個、兩個、三個蛋』，基本上就這些動物與聲音。有時候可以玩很久有時候則無法，視情況而定。)

棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？

棕色的熊─艾瑞‧卡爾的名作之ㄧ，一系列的動物、連鎖文字與豐富色彩是幼兒讀物的入門書。


麗莎去紐約 & 抱抱

麗莎去紐約→安‧居特曼與喬治‧哈朗斯勒本合作一系列關於「麗莎」與「卡斯柏」兩個主角的美學繪本。(偷偷告訴你，我們全家人都好喜歡)如果要開始認識她們請從「不打不相識」開始。

抱抱→傑玆‧阿波羅。關於小猩猩路上探險發現許多動物的抱抱，使的小猩猩也焦急的找媽媽要抱抱的故事。書中動物很多也挺適合小慈的，還可以邊看書邊玩抱抱的動作，一本好玩的書。我們家這本書的「使用率」挺高已出現破損情形。

小鵪鶉捉迷藏→木本百子


甜心喬的新寵。色彩鮮豔、故事簡單有趣，還可訓練孩子的觀察力，一本值得一看再看的繪本。與五味太郎的「小金魚逃走了」及「藏在誰那兒呢」有異曲同工之妙。

忘了說最重要的事→這些書在圖書館都借得到。如果怕借書期限到期忘記還書或麻煩的話，就自己買囉！

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